Redmine jako knowledge management nástroj » Historie » Verze 6
Markéta Bošková, 2017-01-08 22:12
1 | 1 | Markéta Bošková | h1. Redmine jako knowledge management nástroj |
---|---|---|---|
2 | |||
3 | |||
4 | 3 | Markéta Bošková | Systémy podporující knowledge management lze rozdělit podle jejich funkce do tří |
5 | kategorií: |
||
6 | |||
7 | # Systémy pro správu obsahu umožní uchovat, kategorizovat a sjednotit znalosti z |
||
8 | různých zdrojů. |
||
9 | # Systémy pro sdílení znalostí nástroje, které podporují sdílení informací mezi lidmi či |
||
10 | jinými účastníky procesu knowledge managementu (např. další SW systémy). |
||
11 | # Systémy pro vyhledávání a získávání znalostí umožní vyhledat a získat požadované |
||
12 | znalosti. |
||
13 | |||
14 | Pro efektivní knowledge management jsou důležité všechny tři kategorie – znalosti je důležité |
||
15 | nejen uchovat, ale i následně sdílet mezi jednotlivými účastníky a umožnit jejich snadné |
||
16 | vyhledání. |
||
17 | |||
18 | 6 | Markéta Bošková | Obsah Redmine je členěn do projektů. Při zakládání projektu je možné vybrat moduly, které v něm budou aktivní. Pomocí modulů lze projekt přizpůsobit tak, aby lépe odpovídal jeho požadavkům. |
19 | 3 | Markéta Bošková | Nepotřebné moduly tak lze snadno vypnout, je například zbytečné používat integraci se |
20 | systémem pro správu verzí u projektů, které žádný verzovací systém nemají a nepotřebují. |
||
21 | |||
22 | Tyto moduly jsou podrobně popsané v [[Prostředí projektu]]. |
||
23 | 2 | Markéta Bošková | |
24 | 4 | Markéta Bošková | |
25 | 1 | Markéta Bošková | h2. Aktivita |
26 | 5 | Markéta Bošková | |
27 | 6 | Markéta Bošková | Ve výchozí instalaci nepodporuje Redmine téměř žádnou funkcionalitu, která by byla srovnatelná s funkcí sociálních sítí. Obsahuje pouze výpis aktivity uživatele, případně výpis aktivity v projektu. |
28 | 5 | Markéta Bošková | |
29 | |||
30 | 2 | Markéta Bošková | Úkoly |
31 | Nový úkol |
||
32 | Kalendář |
||
33 | Novinky |
||
34 | DMSF |
||
35 | Dokumenty |
||
36 | Wiki |
||
37 | Fóra |