Zkušenosti s použitím Redmine jak knowledge management nástroje při výuce předmětu » Historie » Verze 4
Premek Brada, 2016-01-11 16:23
| 1 | 1 | Premek Brada | h1. Zkušenosti s použitím Redmine jak knowledge management nástroje při výuce předmětu |
|---|---|---|---|
| 2 | |||
| 3 | Souhrn: není to tolik splavné, jako Connections, ale vcelku to jde. |
||
| 4 | |||
| 5 | h2. KM a IM aktivity |
||
| 6 | |||
| 7 | * notifikace emailem jsou dobrá věc, používány |
||
| 8 | ** ve spojení s forum je možno použít pro aktuality apod. |
||
| 9 | 4 | Premek Brada | * chybí možnost komentářů a hodnocení ("hvězdičky") |
| 10 | 3 | Premek Brada | ** wiki stránky |
| 11 | ** soubory v DMSF |
||
| 12 | 2 | Premek Brada | * je to trochu návykové pro běžné použití, takže na CW se pak lidi (ani vyučující) moc nedívají -- je třeba tedy vymyslet, jak mají tyto dva informační zdroje ko-existovat |
| 13 | 1 | Premek Brada | |
| 14 | h2. K jednotlivým nástrojům / funkcím |
||
| 15 | |||
| 16 | Wiki |
||
| 17 | |||
| 18 | * nedobře fungující souběžná editace je PITA |
||
| 19 | |||
| 20 | Forum |
||
| 21 | |||
| 22 | * udělat samostatné forum "Novinky a oznámení" pro broadcast informací od vyučujících (aby se nepletly do jiných diskusí) |
||
| 23 | |||
| 24 | DMSF |
||
| 25 | |||
| 26 | * hrozný název, přejmenovat aby bylo jasné, o co jde |