Samostatná práce - 2 část » Historie » Revize 39
Revize 38 (Premek Brada, 2020-11-03 15:55) → Revize 39/63 (Premek Brada, 2020-11-03 15:56)
h1. Samostatná práce - 2 část h3. Rok 2020/2021 "koronayear" Témata: * Nástroje pro online výuku z pohledu studentů ** F.Kaiser, J.Vondráček, J.Černogurský * Informační architektura pro soubor textů o historii KIV * Návrh struktury (informací, dokumentů) a pravidel používání pro MS Teams, Google Classrooom, nebo Discord/Slack+úložiště ve výuce ** D.Chlouba, M.Hotovec, J.Bozděch * Rešerše a doplnění kapitoly "Informační management" v učebním materiálu KIV/ZIM ** O.Nedvěd, M.Beneš * Informační architektura pro soubor textů o historii KIV ---- h2. Předchozí h3. Rok 2019/2020 * Revize a doplnění textového materiálu KIV/ZIM -- projít text příslušné kapitoly, najít či vymyslet další doplňující příklady, vyhledat vhodné ukázky a ilustrace z literatury, doplnit informace (vlastními slovy + "verbatim" citace) z literatury, nově nalezené zdroje doplnit do seznamu ** kapitola 1+3: Moučka, Lácha, Mikešová ("sharelatex projekt ZIM kap.1+3":https://sharelatex.kiv.zcu.cz/project/5dd66c7ef8ac6d0157fd1a53) ** kapitoly 2+4: Červenka, Buňata, Vintr ("sharelatex projekt ZIM kap.2+4":https://sharelatex.kiv.zcu.cz/project/5dd66cb0f8ac6d0157fd1a56) * kritické review "popisů nástrojů zde na wiki":https://students.kiv.zcu.cz:3443/projects/kiv-zim/wiki/Samostatn%C3%A1_pr%C3%A1ce_-_1_%C4%8D%C3%A1st a ve skriptech (kvalita popisu, aktuálnost informací, vztah ke správě znalostí), výběr několika z nich tak aby odpovídaly potřebám skript a dobře vystihovaly použití nástrojů v činnostech znalostního managementu, převod popisů a jejich redakce a včlenění do kapitoly 5.2 ve skriptech -- A.Kočí KS ("sharelatex projekt kap.5":https://sharelatex.kiv.zcu.cz/project/5de67df4f8ac6d0157fd1abd) h3. Rok 2017/2018 * Použití LinkedIn pro práci s absolventy -- návody, ukázky, statistiky -- Mrňavý, Drda, Fiala * Získávání a uchování znalostí v projektech Apache Software Foundation (Cordova, OFBiz, Taverna or Joshua (incubating)) -- Smržová, Šatra * Získávání a uchování znalostí pro nástroje výuky počítačového myšlení (BlueJ/Greenfoot, Scratch, Lego Mindstorms) -- Šimandl, Janoch, ?Vorel * Analýza potřeba a doporučení pro znalostní bázi Aimtec a.s. * Výukové texty předmětu KIV/ZIM -- Pártl, Šťastný h3. Rok 2016/2017 * Návod na Redmine s ukázkami -- "Výsledná wiki stránka":https://students.kiv.zcu.cz:3443/projects/redmine-manual/wiki/Wiki Martin Kantořík, Kristýna Šímová, Markéta Bošková, Petr Šrámek * Rozšíření návodů práce s Google Apps ZČU -- Miroslav Havlíček, Patrik Jaroš, Jiřina Chocholková, Zuzana Soukupová * Kanály pro komunikaci katedry se studenty -- Radvan Nováček, Martin Blažek, Loffelman, Vavřík * Historie vývoje a výuky informatiky v Plzni -- Jan Palcút, Jan Šedivý h3. Rok 2015/2016 Volná témata * Redmine jako knowledge management nástroj, analýza a ukázka - "loňská práce":https://students.kiv.zcu.cz:3443/dmsf/files/75/view je hodně podrobná ale z větší části jde o "návod k použití" a je potřeba ji dotáhnout - namapovat na KM aktivity, podívat se jak Redmine používají jiní, identifikovat co chybí tak aby se podle toho dalo zadat vytvoření funkčnosti, vysvětlit to co je navíc Zadaná témata * A. Neumann, K. Komárová -- *Návod na Google Dokumenty* (pro účely Google Apps ZČU) - ve spolupráci s CIV ZČU * O. Pova, V. Pelc -- *Návod na Google Drive + skupiny* (dtto) - ve spolupráci s CIV ZČU * A. Štefankovič, D. Langmaier -- *Analýza a doporučení k použití wiki ve společnosti CCA Group a.s.* * L. Rychtářová, L. Puchrová, J. Lexa -- *[[Jak se používají mobilní zařízení na FAV]]* - jde o obdobnou analýzu jako "Qlik report 2015":https://students.kiv.zcu.cz:3443/dmsf/files/76/view, zjistit nejprve vlastním průzkumem kolik lidí kde pracuje a jaké nástroje používá, následně analogickou analýzu jako strany 25-34 reportu * M. Ľuptáčik -- *Návrh struktury a funkcí intranetu KIV* - najít a prostudovat best practices a příklady dobrých intranetů, analyzovat stávající obsah intranetu KIV a potřeby zaměstnanců, vytvořit návrh úpravy struktury a funkcionalit poskytovaných intranetem