Samostatná práce - 1 část » Historie » Verze 35
Premek Brada, 2016-09-29 15:33
| 1 | 1 | Premek Brada | h1. Samostatná práce - 1 část |
|---|---|---|---|
| 2 | |||
| 3 | 34 | Premek Brada | Cílem je "vysvětlit ostatním, jak je daný nástroj použitelný pro sdílení informací a znalostí":https://portal.zcu.cz/portal/studium/courseware/kiv/zim/samostatna-prace.html (nikoli, jak se s ním pracuje) -- konkrétně "Pro jakou cílovou skupinu je nástroj vhodný? Jaké má základní možnosti, funkcionality? Má nějaké specifické či unikátní možnosti? Jaké typy informací/znalostí se v něm dají dobře zachytit, sdílet? Jak se s ním typicky pracuje (uvést 2 příklady)? Je možné jej propojit (integrovat) s dalšími nástroji?". Témata, která je možné zpracovat: |
| 4 | 1 | Premek Brada | |
| 5 | 30 | Premek Brada | h3. 2016/2017 |
| 6 | 28 | Premek Brada | |
| 7 | * Google Apps -- Nováček, Šrámek, Blažek, Vavřík |
||
| 8 | 1 | Premek Brada | * Exo Platform -- Havlíček, Jaroš, Loffelman |
| 9 | 31 | Premek Brada | * IBM Connections -- Šímová, Kantořík, Bošková |
| 10 | 33 | Premek Brada | * Redmine (with plugins) -- ? Chocholková, Soukupová, Šedivý, Palcút |
| 11 | 1 | Premek Brada | |
| 12 | 35 | Premek Brada | Na základě dokumentů v "Pomocné materiály k 1. části SP":https://students.kiv.zcu.cz:3443/projects/kiv-zim/dmsf?folder_id=1 je potřeba v rámci samostudia místo výuky 3. týdne semestru vytvořit pracovní seznam kritérií pro hodnocení těchto aplikací (jaké mají mít funkčnosti a vlastnosti, aby dobře sloužily pro potřeby znalostních komunit): |
| 13 | 1 | Premek Brada | |
| 14 | 35 | Premek Brada | # IBM "Communities" vysvětluje co jsou (on-line) komunity a k čemu jsou vhodné (slajdy 9,12), zejména nás zajímají "Employee Communities" (slajdy 18-20); |
| 15 | # Wenger rozebírá technologie pro podporu komunit (zejm. strany 5, 9, úvodní strany z profilů na stranách 11-42) a jejich použití v životě/práci komunit (strany 45-46 plus vhodné části tabulek str. 47-59); |
||
| 16 | # Forrester analyzuje vliv social computing na způsob práce firem (strany 7, 10-12, 14) a uvádí některá doporučení z pohledu IT (str. 16-18). |
||
| 17 | |||
| 18 | Seznamy si po skupinách někam zaznamenejte (sem na wiki, do google doc, na papír, ...). Probereme je na cvičení 12.10. a vytvoříme z nich jednotný. |
||
| 19 | 30 | Premek Brada | |
| 20 | h3. 2015/2016 |
||
| 21 | 28 | Premek Brada | |
| 22 | 10 | Josef Lexa | * [[Twitter]] -- Lexa |
| 23 | 26 | Ondřej Pova | * [[Google Apps]] -- Pova |
| 24 | 11 | Klára Komárová | * [[Skype]] -- Komárová |
| 25 | 9 | Lenka Rychtářová | * [[Diigo]] -- L.Rychtářová |
| 26 | 7 | Lucie Puchrová | * [[YouTube]] -- Puchrová |
| 27 | 27 | David Langmaier | * [[Dropbox]] -- Langmaier |
| 28 | 8 | Albert Štefankovič | * [[OneNote]] -- Štefankovič |
| 29 | 25 | Václav Pelc | * [[Slack]] -- Pelc |
| 30 | 5 | Antonín Neumann | * [[GitHub]] -- Neumann |
| 31 | 6 | Marek Ľuptáčik | * [[Twitch]] -- Ľuptáčik |
| 32 | 1 | Premek Brada | |
| 33 | 3 | Premek Brada | * OwnCloud |
| 34 | 2 | Premek Brada | * ... |
| 35 | |||
| 36 | 1 | Premek Brada | V dokumentech (složka "pomocné materiály k 1. části SP":https://students.kiv.zcu.cz:3443/projects/kiv-zim/dmsf?folder_id=1) jsou nějaké příklady z loňského KIV/ZIM. |
| 37 | 12 | Premek Brada | |
| 38 | h3. Rozdělení pořadí prezentací |
||
| 39 | |||
| 40 | 20 | Premek Brada | 18.11.2015 - -max 7- 3 ks prezentací |
| 41 | 12 | Premek Brada | |
| 42 | 17 | Lenka Rychtářová | # Diigo - Rychtářová |
| 43 | 12 | Premek Brada | # YouTube - Puchrová |
| 44 | 20 | Premek Brada | # GitHub -- Neumann |
| 45 | 1 | Premek Brada | # (už ne) |
| 46 | |||
| 47 | 20 | Premek Brada | 25.11.2015 - cca 7 prezentací |
| 48 | 1 | Premek Brada | |
| 49 | 13 | Premek Brada | # Skype – Komárová |
| 50 | 1 | Premek Brada | # Twitch – Ľuptáčik |
| 51 | 13 | Premek Brada | # Twitter - Lexa |
| 52 | 21 | David Langmaier | # Dropbox – Langmaier |
| 53 | 22 | Ondřej Pova | # Google Apps – Pova |
| 54 | 23 | Václav Pelc | # Slack - Pelc |
| 55 | 24 | Albert Štefankovič | # OneNote - Štefankovič |
| 56 | 13 | Premek Brada | # |
| 57 | # (už ne) |