Moodle » Historie » Verze 31
Michal Drda, 2017-12-18 20:28
1 | 27 | Michal Drda | !moodle-logosmall.png! |
---|---|---|---|
2 | 1 | Michal Drda | |
3 | 2 | Michal Drda | Moodle je softwarový balíček pro tvorbu výukových systémů a elektronických kurzů na internetu. Moodle je poskytován zdarma jako otevřený software spadající pod obecnou veřejnou licenci GNU. |
4 | |||
5 | 27 | Michal Drda | h1. O Moodlu |
6 | 3 | Michal Drda | |
7 | 1 | Michal Drda | Název je zkratkou Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, tedy v překladu jde o prostředí, kde lze zakládat moduly pro výuku a dynamicky tyto moduly, nebo jejich objekty upravovat podle potřeb. První verze Moodlu vznikla 20.8.2002, česká verze vznikla 10.1.2003. Komunitu vývojářů Moodlu zastřešuje společnost Moodle Ply Ltd. sídlící v Australii, ale existují i specializované společnosti, které mají oficiální certifikaci podpory Moodlu. V České Republice jde o společnosti PragoData Consulting a PC HELP a.s. |
8 | |||
9 | 24 | Michal Drda | Moodle využívají nejen veřejné instituce jako jsou vysoké školy (po zadání "Moodle" do internetového vyhledávače se zobrazí mezi prvními výsledky výukové portály vysokých škol - ZČU, ČZU, UK,...). |
10 | Moodle je využíván i v soukromém sektoru, kde jej využívají společnosti jako výukový systém pro nové zaměstnance, případně jako platformu pro online školení stávajících zaměstnanců. |
||
11 | 1 | Michal Drda | |
12 | 24 | Michal Drda | Systém Moodle lze získat zdarma na oficiálním webu https://moodle.org/. Pro instalaci je nutné mít server, kde systém poběží, pak na něj lze přistupovat buď pomocí webového prohlížeče, nebo pomocí mobilní či desktopové aplikace. |
13 | |||
14 | 27 | Michal Drda | h2. Uživatelé systému Moodle |
15 | 24 | Michal Drda | |
16 | 1 | Michal Drda | * Administrátoři - správci systému |
17 | * Přispěvatelé - tvůrci, kteří tvoří obsah kurzů |
||
18 | * Uživatelé - čtenáři/studenti, kteří kurzy využívají k zvýšení vlastní kvalifikace |
||
19 | |||
20 | 27 | Michal Drda | h1. Jak Moodle Funguje? |
21 | 1 | Michal Drda | |
22 | 28 | Michal Drda | |
23 | h2. Z hlediska systému |
||
24 | |||
25 | 24 | Michal Drda | Po systémové stránce Moodle běží na serveru s přístupem k databázi, kde jsou uložena data o kurzech a uživatelích. |
26 | 28 | Michal Drda | Na Moodle lze přistupovat buď z desktopu/notebooku, nebo z mobilního zařízení. Ovládání a používání Moodlu je při běžné práci velmi intuitivní, lze přirovnat k editaci Wikipedie. Nicméně díky jeho modularitě lze tvořit i náročnější a více propracované kurzy, pomocí tzv. pluginů, nebo vlastními programy propojenými s moodlem přes API (více v odstavci Integrace Moodle s ostatními platformami). |
27 | |||
28 | 29 | Michal Drda | h2. Jako médium pro sdílení informací |
29 | 15 | Michal Drda | |
30 | 24 | Michal Drda | * pro tvorbu kurzů tvůrci a jejich absolvování studenty (ostatními uživateli) |
31 | > Stránky jsou interaktivní, studenti kurzů vyplňují odpovědi na zadané otázky |
||
32 | * jako databázi informací |
||
33 | > Jednotlivé stránky nejsou interaktivní, slouží pouze k uložení textu, obrázků, nebo videí či zvukových záznamů. |
||
34 | * jako kombinaci předchozích dvou bodů |
||
35 | > Student dostane přístup k materiálu ke studiu, a následně je mu otevřen test, který ověří jeho získané znalosti. |
||
36 | 1 | Michal Drda | |
37 | 31 | Michal Drda | h3. Jaké informace je možné v Moodle sdílet? |
38 | 1 | Michal Drda | |
39 | * text |
||
40 | * obrázky |
||
41 | * grafy |
||
42 | * odkazy |
||
43 | * videa |
||
44 | 26 | Michal Drda | * soubory |
45 | 1 | Michal Drda | * zvukové stopy |
46 | 26 | Michal Drda | * testy |
47 | 1 | Michal Drda | |
48 | 27 | Michal Drda | h2. Tvorba kurzu |
49 | 1 | Michal Drda | |
50 | 24 | Michal Drda | > Moodle má obvykle hlavní stránku, kde je rozcestník mezi kurzy, které jsou uživateli přístupné. |
51 | > !rozcestnik_zcu.PNG! |
||
52 | 17 | Michal Drda | |
53 | 24 | Michal Drda | > Když se uživatel prokliká ke kurzu (nebo jej dá vyhledat pomocí formuláře pro hledání), obvykle se mu zobrazí úvodní obrazovka, ideálně se stručným popisem, časovou náročností apod. (záleží na preferencích administrátora). |
54 | > !uvodni_obrazovka_kurzu.PNG! |
||
55 | 1 | Michal Drda | |
56 | > Kurz se může skládat ze studijního materiálu, testu, nebo ideálně obojího. Kurz je také možné strukturovat do jednotlivých bloků, tedy například po každé kapitole nechat uživatele vyplnit krátký test, aby si získané znalosti zopakoval. |
||
57 | 26 | Michal Drda | > Testové otázky je možné automaticky generovat z databáze otázek, kterou tvůrce kurzu společně se správnými odpověďmi vytvoří. |
58 | 24 | Michal Drda | > Výsledky testu lze uživateli poslat emailem, zobrazit mu certifikát. Jednou z možností je ukládat studentovy výsledky do databáze, a průběžně mu výsledky ukazovat v tabulce. |
59 | 1 | Michal Drda | |
60 | 27 | Michal Drda | h3. Typy odpovědí v testech kurzu |
61 | 1 | Michal Drda | |
62 | 26 | Michal Drda | * vložení souboru - vyžaduje ruční kontrolu, nebo vlastní program pro kontrolu odpovědi |
63 | * textové pole (číslo/text) - kontroluje se s odpovědí, která je definována při tvorbě otázky |
||
64 | * zaškrtávací možnosti (radio button, check box) - kontroluje se s odpovědí, která je definována při tvorbě otázky |
||
65 | 24 | Michal Drda | |
66 | 26 | Michal Drda | V následujícím videu je shrnuto, jak může vypadat tvorba testu v Moodle. |
67 | 24 | Michal Drda | https://www.youtube.com/watch?v=XAR-WRxtFlg |
68 | |||
69 | 27 | Michal Drda | h1. Uživatelské rozhraní |
70 | 1 | Michal Drda | |
71 | 24 | Michal Drda | Vizuální stránka platformy Moodle lze měnit podle preferencí administrátora systému (s využitím vlastního css, nebo dostupných pluginů na adrese: https://moodle.org/plugins/browse.php?list=category&id=3) styl je definován globálně tak, aby všechny kurzy využívaly stejný. |
72 | 1 | Michal Drda | Jako ukázka mohou sloužit následující příklady designu. |
73 | |||
74 | 27 | Michal Drda | h2. Vizuální řešení Moodle na ZČU: |
75 | 1 | Michal Drda | |
76 | 1) Přihlášení do Moodle |
||
77 | !ZCU_moodle.PNG! |
||
78 | 24 | Michal Drda | 2) Průběh testu v rámci kurzu |
79 | 8 | Michal Drda | !ZCU_moodle_CV2_course_page.PNG! |
80 | |||
81 | 27 | Michal Drda | h2. Vizuální řešení Moodle ve spol. Aimtec |
82 | 1 | Michal Drda | |
83 | 8 | Michal Drda | 1) Přihlášení do Moodle |
84 | 9 | Michal Drda | !AIMTEC_login_page.PNG! |
85 | 1 | Michal Drda | 2) Rozcestník |
86 | 9 | Michal Drda | !AIMTEC_Moodle_mainpage.PNG! |
87 | 13 | Michal Drda | |
88 | 27 | Michal Drda | h1. Integrace Moodle s ostatními platformami |
89 | 13 | Michal Drda | |
90 | 24 | Michal Drda | Pro Moodle je vytvořeno velké množství tzv. pluginů (https://moodle.org/plugins/index.php) |
91 | 1 | Michal Drda | |
92 | 27 | Michal Drda | h2. Vybrané pluginy |
93 | 9 | Michal Drda | |
94 | 24 | Michal Drda | * propojení s databází (např. phpMyAdmin) |
95 | * integraci s aplikacemi MS Office |
||
96 | * plugin, který tvoří po zvládnutí kurzu certifikát s údaji absolventa |
||
97 | * pluginy pro změnu designu moodlu |
||
98 | * plugin pro tvorbu blogu |
||
99 | * RSS feed plugin |
||
100 | * Různé pluginy pro analytiku a výpočty |
||
101 | 9 | Michal Drda | |
102 | 27 | Michal Drda | h2. Vývoj vlastních funkcionalit |
103 | 24 | Michal Drda | |
104 | Pokud by i přesto administrátorovi chyběla nějaká funkcionalita, je možné si ji vyvinout, protože Moodle disponuje API a rozsáhlou dokumentací. |
||
105 | https://docs.moodle.org/dev/Core_APIs |
||
106 | https://docs.moodle.org/34/en/Main_page |
||
107 | 21 | Michal Drda | |
108 | 27 | Michal Drda | h1. Zdroje |
109 | 12 | Michal Drda | |
110 | 1 | Michal Drda | [1] https://moodle.org |
111 | [2] https://cs.wikipedia.org/wiki/Moodle |
||
112 | [3] https://moodle.org/plugins/index.php |
||
113 | [4] Interní Moodle společnosti Aimtec |
||
114 | [5] https://phix.zcu.cz/moodle/ |