Moodle » Historie » Revize 24
Revize 23 (Michal Drda, 2017-11-30 13:59) → Revize 24/40 (Michal Drda, 2017-12-18 20:07)
h1. !moodle-logo.png! Moodle Moodle je softwarový balíček pro tvorbu výukových systémů a elektronických kurzů na internetu. Moodle je poskytován zdarma jako otevřený software spadající pod obecnou veřejnou licenci GNU. h2. O Moodlu Název je zkratkou Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, tedy v překladu jde o prostředí, kde lze zakládat moduly pro výuku a dynamicky tyto moduly, nebo jejich objekty upravovat podle potřeb. První verze Moodlu vznikla 20.8.2002, česká verze vznikla 10.1.2003. Komunitu vývojářů Moodlu zastřešuje společnost Moodle Ply Ltd. sídlící v Australii, ale existují i specializované společnosti, které mají oficiální certifikaci podpory Moodlu. V České Republice jde o společnosti PragoData Consulting a PC HELP a.s. h2. Jak Moodle Funguje? Uživatelé systému Moodle: * Administrátoři - správci systému * Přispěvatelé - tvůrci, kteří tvoří obsah kurzů * Uživatelé - čtenáři/studenti, kteří kurzy využívají k zvýšení vlastní kvalifikace Moodle využívají nejen veřejné instituce jako jsou vysoké školy (po zadání "Moodle" do internetového vyhledávače se zobrazí mezi prvními výsledky výukové portály vysokých škol - ZČU, ČZU, UK,...). Moodle je využíván i v soukromém sektoru, kde jej využívají společnosti jako výukový systém pro nové zaměstnance, případně jako platformu pro online školení stávajících zaměstnanců. Systém Moodle lze získat zdarma na oficiálním webu https://moodle.org/. Pro instalaci je nutné mít server, kde systém poběží, pak na něj lze přistupovat buď pomocí webového prohlížeče, nebo pomocí mobilní či desktopové aplikace. h3. Uživatelé systému Moodle * Administrátoři - správci systému * Přispěvatelé - tvůrci, kteří tvoří obsah kurzů * Uživatelé - čtenáři/studenti, kteří kurzy využívají k zvýšení vlastní kvalifikace h2. Jak Moodle Funguje? Po systémové stránce Moodle běží na serveru s přístupem k databázi, kde jsou uložena data o kurzech a uživatelích. h3. Způsoby použití moodlu jako média Použitelnost pro sdílení informací * Moodle se hodí jak pro tvorbu kurzů tvůrci a jejich absolvování studenty (ostatními uživateli) - aktivní stránky pro online školení či výuku, tak pro skladování informací. > Stránky jsou interaktivní, studenti kurzů vyplňují odpovědi Je na zadané otázky administrátorovi, jaké dá uživatelům pravomoce. Teoreticky může mít každý uživatel administrátorská práva, kdy může vytvářet kategorie, podkategorie, i příspěvky do jednotlivých "kurzů". Lze nastavit i viditelnost příspěvků pro různé třídy uživatelů. Pokud to administrátor globálně povolí, je možné aby si uživatelé navzájem editovali kurzy, v tom případě lze informace postupně nabalovat a různě se mezi sebou odkazovat. * Nevýhodou této možnosti je, že nelze editovat zároveň ten samý kurz, respektive jde, ale dva uživatelé editují stejnou část, navzájem si přepíší svoje změny, takže je viditelná pouze ta, která je uložená jako databázi informací poslední. > Jednotlivé stránky nejsou interaktivní, slouží pouze k uložení textu, obrázků, nebo videí Využitelnost Moodlu jako sdílené Knowledge Base je tedy omezená s rostoucím počtem editorů. Velkou výhodou Moodlu v oblasti uchovávání a rozvíjení znalostí je možnost tvořit interaktivní kurzy, které lze přes API napojit na jiný software (např. pro výpočty ke kontrole výsledků či zvukových záznamů. * jako kombinaci předchozích dvou bodů > Student dostane přístup čtení výsledků k materiálu ke studiu, příkladům z databáze). Nejedná se zde o klasické sdílení znalostí formou psaného textu a následně obrázků, grafů apod., ale o aktivní výuku (e-learning). Toho se dá využít například při školení nových zaměstnanců, kdy stačí vytvořit online kurz, a není třeba to samé školení fyzicky provádět pro každého nového zaměstnance. Novým zaměstnancům stačí zpřístupnit kurz, kde získá základní znalosti samostudiem, což je mu otevřen test, který ověří jeho získané znalosti. méně finančně náročné s rostoucím počtem lidí, kterým je nutné školení poskytnout. h3. Jaké informace je možné v Moodle sdílet? * text * obrázky * grafy * odkazy * videa * zvukové stopy * dynamické kurzy (kvízy) kurzy, které lze konfigurovat h3. Tvorba kurzu > Prakticky lze v Moodle má obvykle hlavní stránku, kde je rozcestník mezi sdílet jakýkoliv typ informací, podobně jako například v OneNote, nicméně Moodle nabízí možnost tvořit kurzy, které jsou uživateli přístupné. interaktivní (původní účel Moodlu). h3. Nové příspěvky (kurzy) Nevýhodou Moodlu je jeho zkostnatělost ve smyslu přidávání nových informací. > !rozcestnik_zcu.PNG! > Když se uživatel prokliká ke * V případě tvorby interaktivního kurzu (nebo jej dá vyhledat pomocí formuláře pro hledání), obvykle se mu zobrazí úvodní obrazovka, ideálně se stručným popisem, časovou náročností apod. (záleží velmi záleží na preferencích administrátora). komplexnosti kurzu > !uvodni_obrazovka_kurzu.PNG! > Kurz se může skládat ze studijního materiálu, testu, nebo ideálně obojího. Kurz * Pro nové příspěvky musí uživatel najít novou stránku, dát ji editovat, najít jakou část chce upravit a pak změnu uložit. Oproti například OneNote je také možné strukturovat do jednotlivých bloků, tedy toto mnohem složitější, například po každé kapitole nechat uživatele vyplnit krátký test, aby si získané znalosti zopakoval. > Výsledky testu lze uživateli poslat emailem, zobrazit mu certifikát. Jednou import fotky z možností mobilního telefonu je ukládat studentovy výsledky do databáze, řádově složitější (aplikace je tvořena na prohlížení a průběžně mu výsledky ukazovat v tabulce. h4. Typy odpovědí v testech kurzu * vložení souboru - vyžaduje ruční kontrolu, nebo vlastní program pro kontrolu * textové pole (číslo/text) * zaškrtávací možnosti (radio button, check box) V následujícím videu je shrnuto, jak může vypadat tvorba kurzu v Moodle. https://www.youtube.com/watch?v=XAR-WRxtFlg vyplňování kurzů, není určená k jejich editaci) h2. Uživatelské rozhraní Vizuální stránka platformy Moodle lze měnit podle preferencí administrátora systému (s využitím vlastního css, nebo dostupných pluginů na adrese: https://moodle.org/plugins/browse.php?list=category&id=3) systému, klasicky pomocí CSS, styl je definován lze definovat globálně tak, aby všechny kurzy využívaly stejný. Jako ukázka mohou sloužit následující příklady designu. h3. Vizuální řešení Moodle na ZČU: 1) Přihlášení do Moodle !ZCU_moodle.PNG! 2) Průběh testu v rámci kurzu !ZCU_moodle_CV2_course_page.PNG! h3. Vizuální řešení Moodle ve spol. Aimtec 1) Přihlášení do Moodle !AIMTEC_login_page.PNG! 2) Rozcestník !AIMTEC_Moodle_mainpage.PNG! h2. Integrace Moodle Propojení s ostatními platformami databází Pro Moodle je vytvořeno velké množství tzv. pluginů (https://moodle.org/plugins/index.php) h3. Vybrané pluginy * možné připojit na databází pomocí API. Na oficiálních stránkách platformy existuje návod na propojení Moodle s databází (např. phpMyAdmin) * integraci MySQL phpmyadmin. https://docs.moodle.org/20/en/MySQL_Admin h2. Ingetrace s aplikacemi MS Office * plugin, který tvoří po zvládnutí kurzu certifikát ostatními platformami Jak bylo řečeno v předchozím bodu, Moodle disponuje API, takže je možné jej integrovat s údaji absolventa dalšími systémy. * pluginy pro změnu designu moodlu * Pro některé nástroje exituje již vyvinutý plugin pro tvorbu blogu * RSS feed plugin * Různé pluginy pro analytiku Moodle, v tomto případě by propojení mělo být poměrně jednoduché a výpočty intuitivní. h3. Vývoj vlastních funkcionalit Pokud by Moodle nabízí i přesto administrátorovi chyběla nějaká funkcionalita, je možné si ji vyvinout, protože Moodle disponuje API a rozsáhlou dokumentací. https://docs.moodle.org/dev/Core_APIs https://docs.moodle.org/34/en/Main_page nastavení RSS feedů, nebo například založit každému uživateli jeho vlastní Blog. h2. Zdroje [1] https://moodle.org [2] https://cs.wikipedia.org/wiki/Moodle [3] https://moodle.org/plugins/index.php [4] Interní Moodle společnosti Aimtec [5] https://phix.zcu.cz/moodle/