Wiki » Historie » Verze 10
Marek Lovčí, 2020-03-14 09:13
1 | 1 | Marek Lovčí | h1. Wiki |
---|---|---|---|
2 | 2 | Marek Lovčí | |
3 | h2. Rozcestník |
||
4 | |||
5 | 3 | Marek Lovčí | [[Poznámky pro používání Redmine ]] |
6 | 2 | Marek Lovčí | [[Schůzky]] |
7 | [[Best Practices]] |
||
8 | 9 | Lucie Tauchenová | [[Další artefakty projektu]] |
9 | 4 | Marek Lovčí | |
10 | h2. Issue tagy |
||
11 | |||
12 | 5 | Marek Lovčí | * *meeting* (pro schůzky s doc. Bradou a zákazníkem) |
13 | * *stand-up* (schůzky mezi členy týmu) |
||
14 | 6 | Marek Lovčí | |
15 | h2. Plány iterací |
||
16 | |||
17 | [[Plán 1 iterace]] |
||
18 | [[Plán 2 iterace]] |
||
19 | [[Plán 3 iterace]] |
||
20 | [[Plán 4 iterace]] |
||
21 | 7 | Marek Lovčí | [[Plán 5 iterace]] |
22 | 8 | Marek Lovčí | |
23 | h2. Retrospektiva |
||
24 | |||
25 | Tento dokument slouží jako nasměrování na obvyklá důležitá témata pro retrospektivy prováděné týmem na konci iterace, obvykle po schůzce se zákazníkem (demo) a před uzavřením iterace s mentorem (review). |
||
26 | Na schůzce s mentorem předejte zapsané výsledky retrospektivy (v elektronické formě uložené někde v prostoru projektu) za každou dosud nezrevidovanou iteraci (tzn., pokud je schůzka s mentorem až po 2 iteracích od té minulé, budete mít záznam retrospektivy za každou zvlášť). |
||
27 | Zápis nemusí být nutně kopie tohoto formuláře, ale musí pokrývat zde uvedená témata. |
||
28 | |||
29 | Jde primárně o řešení otázek procesních (chyby, slabiny a “osvědčilo se” v postupu), ne produktových (co všechno aplikace už umí), a níže uvedený seznam není nutně vyčerpávající - žádné “dohromady během 5 minut vyplníme formulář, a tím je retrospektiva odbytá” Důraz je kladen na opravdovou (sebe)reflexi skutečného dění v iteraci, zejména oproti doporučeným postupům (viz znalosti z přednášek a z literatury), ne na podrobnost popisu (od toho je issue tracker a wiki; heslovité výrazy se dají rozvést v diskuzi na review) ani na jeho formálnost (“aby všude bylo aspoň něco”). |
||
30 | Všechny zapsané poznatky a závěry/rozhodnutí máte také umět doložit a odůvodnit. |
||
31 | Totéž platí pro všechny odchylky od “standardního” postupu nebo nesoulady mezi odpověďmi v retrospektivě a pohledu mentora na projekt / iteraci. |
||
32 | |||
33 | Pokud tedy někde nevíte, co napsat, nebo byste psali jen “vatu”, nechte raději nevyplněné a zeptejte se mentora na schůzce (nebo i dříve). Stejně tak pokud nerozumíte (po vlastním zamyšlení), na co je která otázka mířena. |
||
34 | |||
35 | h3. Zhodnoďte, jak jste si vedli, a identifikujte případné problémy nebo naopak silné stránky v následujících oblastech: |
||
36 | |||
37 | # Stav a dosavadní vývoj projektu, celkový plán, fungování týmu |
||
38 | # Iterace (její naplánování a provedení) |
||
39 | # Nástroje (ALM, VCS, dokumentační, modelovací, případně další) |
||
40 | # Artefakty a případné jiné výstupy |
||
41 | |||
42 | h3. Co a jak chcete v příští iteraci změnit/zlepšit? |
||
43 | |||
44 | h3. Jak dopadly změny navržené na základě minulých retrospektiv? |
||
45 | |||
46 | h3. Cokoli dalšího (poučení z dosavadního průběhu, nejasnosti, potíže blokující postup projektu, náměty pro mentory, atd.) |
||
47 | 10 | Marek Lovčí | |
48 | h2. Stanovy týmu |
||
49 | |||
50 | h3. Vykazování |
||
51 | |||
52 | Každých započatých 15 minut času lze vykázat jako hodinu práce |